Autor:\tMicha\u0142 Piskiewicz,
\nISBN:\t978-83-7378-977-7
\nWydanie:\t1
\nRok wydania:\t2015
\nOprawa:\tmi\u0119kka
\nFormat:\tB5
\nLiczba stron:\t150<\/p>\n
Istniej\u0105 ksi\u0105\u017cki, kt\u00f3rych tre\u015b\u0107 szybko zapominamy. S\u0105 te\u017c takie, kt\u00f3re nas poruszaj\u0105, pobudzaj\u0105 do refleksji, wyposa\u017caj\u0105 w wa\u017cne informacje, motywuj\u0105 do tego by co\u015b zmieni\u0107 w swym dzia\u0142aniu. Tak\u0105 wa\u017cn\u0105 pozycj\u0105 dla nauczycieli akademickich uczelni ekonomicznych jest podr\u0119cznik doktora Micha\u0142a Piskiewicza, kt\u00f3ra to publikacja po up\u0142ywie ponad 30 lat od pierwszego wydania trafia w kolejnej edycji do r\u0105k Czytelnik\u00f3w.<\/p>\n
Podr\u0119cznik ten warto by\u0142o wznowi\u0107 z dw\u00f3ch najwa\u017cniejszych, naszym zdaniem, powod\u00f3w:<\/p>\n
– opracowanie to zawiera niemal sto procent tre\u015bci aktualnych i uniwersalnych, a obejmuj\u0105cych sfer\u0119 edukacji oraz dydaktyki uczelni wy\u017cszych; by\u0142oby \u015bwietnie, gdyby obecnie wdra\u017cano do uczelnianych system\u00f3w kszta\u0142cenia zawarte w tym podr\u0119czniku zasady i rekomendacje,<\/p>\n
– do dzisiaj trudno jest znale\u017a\u0107 podr\u0119cznik-poradnik, kt\u00f3ry by w spos\u00f3b tak syntetyczny odnosi\u0142 si\u0119 do g\u0142\u00f3wnych problem\u00f3w kszta\u0142cenia w uczelniach ekonomicznych.<\/p>\n
Zosta\u0142 on napisany w okresie, gdy Uczelnia wprowadza\u0142a istotne zmiany w istniej\u0105cej strukturze, gdy w spos\u00f3b ogromnie nowatorski nadawano praktycznie nowe warto\u015bci i kierunki edukacji ekonomist\u00f3w. Poszukiwania wci\u0105\u017c aktualniejszej formu\u0142y kszta\u0142cenia nadal trwaj\u0105, a elementy „nowego” stale b\u0119d\u0105 wkracza\u0107 na teren edukacji.<\/p>\n
Zmienne uwarunkowania cywilizacyjne, zw\u0142aszcza spo\u0142eczno-gospodarcze i technologiczne wymuszaj\u0105 przeobra\u017cenia w zakresie edukacji. Internet daje dost\u0119p do szerokiego spektrum informacji i rozwi\u0105za\u0144 r\u00f3\u017cnych problem\u00f3w, nie\u00adrzadko innowacyjnych, kt\u00f3re mo\u017cna samodzielnie tw\u00f3rczo przekszta\u0142ca\u0107. Nowe odkrycia neurolog\u00f3w dotycz\u0105ce dzia\u0142ania ludzkiego m\u00f3zgu zmieniaj\u0105 spos\u00f3b podej\u015bcia do procesu nauczania – uczenia si\u0119. Na pograniczu psychologii, teorii zachowa\u0144 spo\u0142ecznych i komunikacji, informatyki, teorii biznesu, dydaktyki rodz\u0105 si\u0119 nowe koncepcje edukacyjne (np. NLP, coaching).<\/p>\n
Otwarto\u015b\u0107 na mo\u017cliwo\u015bci transformacji edukacji nie oznacza rezygnacji z wyko\u00adrzystywania konstruktywnych, gotowych rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re s\u0105 nadal funkcjonalne, ale nie do\u015b\u0107 znane. Odr\u0119bn\u0105 kwesti\u0105 pozostaje pytanie, jak zintegrowa\u0107 i jakimi kryteriami si\u0119 kierowa\u0107 \u0142\u0105cz\u0105c w jeden system r\u00f3\u017cne wzorce metodyczne, r\u00f3\u017cne kategorie cel\u00f3w i warto\u015bci edukacyjnych, tre\u015bci, formy organizacyjne i technologie kszta\u0142cenia. S\u0105 to bardzo zawi\u0142e i wielopoziomowe procesy, trudne a nawet wr\u0119cz niemo\u017cliwe do pe\u0142nego empirycznego zbadania i opisania. Kreatywno\u015b\u0107 w zawodzie nauczyciela akademickiego mo\u017ce si\u0119 wi\u0119c ujawni\u0107 z du\u017c\u0105 moc\u0105. Aby jednak unikn\u0105\u0107 „zam\u0119tu dydaktycznego” i zamkni\u0119cia si\u0119 we w\u0142asnym rozumieniu dydaktyki, warto szuka\u0107 pewnego wsparcia w literaturze pedagogicznej.<\/p>\n
Niniejsze opracowanie zawiera ca\u0142o\u015bciowy przegl\u0105d materia\u0142u opisuj\u0105cego wszystkie elementy systemu kszta\u0142cenia ekonomist\u00f3w w wy\u017cszej uczelni. Obszernie nakre\u015bla poj\u0119cia, narz\u0119dzia i praktyczne informacje metodyczne. Novum i unikaln\u0105 warto\u015bci\u0105 podr\u0119cznika jest kompletna, wszechstronna prezentacja pewnego zestawu modeli heurystycznych metod kszta\u0142cenia ekonomist\u00f3w, opis ich zalet, ogranicze\u0144 oraz pola zastosowa\u0144.<\/p>\n
Uzupe\u0142nieniem cz\u0119\u015bci metodycznej jest szczeg\u00f3\u0142owo udokumentowany wzorzec opracowania cyklu zaj\u0119\u0107 dydaktycznych oraz projekt scenariusza zaj\u0119\u0107. Proponowane modele metod mo\u017cna wykorzysta\u0107 w ca\u0142o\u015bci lub tylko uczyni\u0107 inspiracj\u0105 dla w\u0142asnych metodycznych rozwi\u0105za\u0144.<\/p>\n
Nie jest \u0142atwo zosta\u0107 wytrawnym nauczycielem akademickim – pomimo posiadania przez adept\u00f3w zwykle rozleg\u0142ej wiedzy specjalistycznej. \u017bywimy nadziej\u0119, \u017ce wznowione wydanie podr\u0119cznika doktora Micha\u0142a Piskiewicza mo\u017ce by\u0107 u\u017cyteczne dla nauczycieli przedmiot\u00f3w spo\u0142eczno-ekonomicznych w ich \u015bwiadomym samorozwoju kompetencji metodycznych. Podr\u0119cznik mo\u017ce tak\u017ce stymulowa\u0107 krytyczne my\u015blenie o celach i sensie edukacji ekonomist\u00f3w oraz za\u0142o\u017ceniach (zmiennych), na kt\u00f3rych powinna by\u0107 oparta.<\/p>\n
Podej\u015bcie operacyjne, metodyczne do procesu kszta\u0142cenia ekonomist\u00f3w musi by\u0107 przecie\u017c sp\u00f3jne, nie za\u015b skonfliktowane z jego celami.<\/p>\n
Doktor Micha\u0142 Piskiewicz, prezentuj\u0105cy na pocz\u0105tku lat 80. poprzedniego stulecia swoje m\u0105dre stanowisko w kwestiach og\u00f3lnych, dotycz\u0105cych najwa\u017cniejszych cel\u00f3w kszta\u0142cenia akademickiego zas\u0142uguje wi\u0119c tutaj na szczeg\u00f3lne uznanie. Jest to stanowisko nadal aktualne – mo\u017cna mniema\u0107, \u017ce uniwersalne. Cel\u00f3w kszta\u0142cenia nie mo\u017cemy ustala\u0107 bez m\u0105drej diagnozy, opisu: (a) \u015bwiata, aktualnej cywilizacji i jej tendencji, (b) sylwetki „optymalnego” absolwenta. Przez \u015bwiat wsp\u00f3\u0142czesny rozumiemy tu rosn\u0105ce tempo zmian cywilizacyjnych, kulturowych, technologicznych, biznesowych; z\u0142o\u017cono\u015b\u0107, turbulencje i chaos otoczenia; zwi\u0119kszanie si\u0119 globalnych dysproporcji i zagro\u017ce\u0144, obci\u0105\u017ce\u0144 dla jednostki i spo\u0142ecze\u0144stw.<\/p>\n
Kszta\u0142cenie akademickie musi wi\u0119c mie\u0107 charakter szerokoprofilowy (wr\u0119cz neorenesansowy). Powinni\u015bmy budowa\u0107 takie systemy kszta\u0142cenia, aby nasi absolwenci mieli szerokie horyzonty intelektualne, du\u017cy potencja\u0142 kreatywno\u015bci i samorozwoju, motywacj\u0119 do rozwijania swojego potencja\u0142u kreatywno\u015bci, tw\u00f3rczej adaptacji do zmiennej rzeczywisto\u015bci; aby nauczyli si\u0119 my\u015ble\u0107 i weszli na drog\u0119 poszukiwania m\u0105dro\u015bci; aby starali si\u0119 rozwija\u0107 swoje cz\u0142owiecze\u0144stwo, maj\u0105c na wzgl\u0119dzie swoj\u0105 autentyczno\u015b\u0107 oraz wszechstronno\u015b\u0107 i integralno\u015b\u0107 rozwoju.<\/p>\n
W opracowaniu doktora Micha\u0142a Piskiewicza znajdziemy wiele przemy\u015ble\u0144 wspieraj\u0105cych takie stanowisko oraz mn\u00f3stwo praktycznych wskaz\u00f3wek, jak osi\u0105ga\u0107 tak wa\u017cne cele kszta\u0142cenia akademickiego.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Autor: Micha\u0142 Piskiewicz, ISBN: 978-83-7378-977-7 Wydanie: 1 Rok wydania: 2015 […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":8247,"template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[17,28,7498],"product_tag":[337,5437],"class_list":{"0":"post-8246","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-ekonomia","7":"product_cat-pedagogika","8":"product_cat-teoria-ekonomii","9":"product_tag-ekonomia","10":"product_tag-metodyka-nauczania","12":"first","13":"instock","14":"sale","15":"shipping-taxable","16":"purchasable","17":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/8246","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8247"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8246"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=8246"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=8246"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=8246"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}