S\u0142awi\u0144ska Maria, Witczak Hubert PWE 2012 wyd.2 <\/br><\/br><\/p>\n
Rozwój studiów doktoranckich (okre\u015blanych obecnie jako studia trzeciego
\nstopnia) sprawia, \u017ce coraz wa\u017cniejsza jest wiedza o wymaganiach, jakie
\nmusi spe\u0142nia\u0107 rozprawa doktorska. Autorzy w ksi\u0105\u017cce przedstawili wi\u0119c:
ekonomi\u0119 i zarz\u0105dzanie jako dyscypliny naukowe,
•formu\u0142owanie problemów i twierdze\u0144 naukowych,
•metody rozwi\u0105zywania problemów naukowych,
•istot\u0119 rozprawy doktorskiej w naukach ekonomicznych,
•metodyk\u0119 pisania prac doktorskich,
•kryteria oceny prac doktorskich. <\/p>\n
Ksi\u0105\u017cka jest przeznaczona dla doktorantów uczelni i wydzia\u0142ów ekonomicznych, a tak\u017ce promotorów rozpraw doktorskich.<\/p>\n
<\/p>\n
Spis tre\u015bci <\/p>\n Wprowadzenie Rozdzia\u0142 2 Rozdzia\u0142 3 Rozdzia\u0142 4 Rozdzia\u0142 5 Rozdzia\u0142 6 Bibliografia <\/br><\/br>pozycja dost\u0119pna<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" S\u0142awi\u0144ska Maria, Witczak Hubert PWE 2012 wyd.2 Rozwój studiów doktoranckich […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":7895,"template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[28],"product_tag":[1889,1892,1890,1891],"class_list":{"0":"post-727","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-pedagogika","7":"product_tag-metodologia-prac-naukowych","8":"product_tag-metody-obserwacyjne","9":"product_tag-prace-doktorskie","10":"product_tag-system-naukowy","12":"first","13":"instock","14":"sale","15":"shipping-taxable","16":"purchasable","17":"product-type-simple"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7895"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=727"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=727"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ksiegarnia-akademicka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/strong>
Rozdzia\u0142 1
Ekonomia i nauki o zarz\u0105dzaniu jako dyscypliny naukowe
<\/strong>1.1. Nauki spo\u0142eczne w systemie nauk
1.1.1. Paradygmat mechanistyczno-deterministyczny
1.1.2. Paradygmat systemowy
1.1.3. To\u017csamo\u015b\u0107 nauk spo\u0142ecznych na przyk\u0142adzie nauk o zarz\u0105dzaniu
1.1.4. Nauki spo\u0142eczne a nauki przyrodnicze
1.1.5. Odpowiedzialno\u015b\u0107 badacza w naukach spo\u0142ecznych
1.2. Ekonomia jako nauka
1.2.1. Pocz\u0105tki ekonomii jako nauki
1.2.2. Jak rozumie\u0107 ekonomi\u0119 i jak wspó\u0142cze\u015bnie si\u0119 ni\u0105 zajmowa\u0107
1.3. Status nauk o zarz\u0105dzaniu
1.3.1. Geneza nauk o zarz\u0105dzaniu
1.3.2. Cele i struktura nauk o zarz\u0105dzaniu
1.3.3. Stanowiska badawcze w zakresie nauk o zarz\u0105dzaniu
1.4. Zwi\u0105zki mi\u0119dzy ekonomi\u0105 a naukami o zarz\u0105dzaniu
1.4.1. Ekonomia i nauki o zarz\u0105dzaniu jako przedmiot analizy
1.4.2. Cechy dywergencji obu dyscyplin naukowych
1.4.3. Cechy konwergencji obu dyscyplin naukowych
1.4.4. Przysz\u0142e zwi\u0105zki mi\u0119dzy ekonomi\u0105 a zarz\u0105dzaniem <\/p>\n
Problemy i twierdzenia naukowe
<\/strong>2.1. Problemy naukowe
2.1.1. Przedmiot procesu naukowego
2.1.1.1. Podej\u015bcia do interpretacji przedmiotu
2.1.1.2. Zarz\u0105dzanie i gospodarowanie w w\u0119\u017cszym uj\u0119ciu
2.1.1.3. Trudno\u015bci w interpretacji przedmiotu
2.1.2. System naukowy
2.1.2.1. Istota
2.1.2.2. Struktura systemu naukowego
2.1.2.3. Podstawowy proces naukowy
2.1.3. Naukowo\u015b\u0107 problemów
2.1.4. Formu\u0142owanie problemu
2.1.5. Struktura i klasyfikacja problemów
2.2. Istota i formu\u0142owanie hipotez
2.2.1. Istota i znaczenie hipotez w badaniach naukowych
2.2.2. Metody wysuwania hipotez
2.3. Twierdzenia naukowe
2.3.1. Rezultat podstawowego procesu naukowego
2.3.1.1. Twierdzenia jako rezultat podstawowego procesu naukowego
2.3.1.2. Fakty jako rezultat podstawowego procesu naukowego
2.3.2. Systematyzacja twierdze\u0144 naukowych
2.3.3. Warto\u015b\u0107 naukowa twierdze\u0144
2.4. Systemy twierdze\u0144 naukowych
2.4.1. Twierdzenia naukowe jako systemy
2.4.2. Problemy naukowe a cele i twierdzenia naukowe <\/p>\n
Wybrane metody rozwi\u0105zywania problemów naukowych
<\/strong>3.1. Istota i klasyfikacja metod naukowych
3.1.1. Istota metody naukowej
3.1.2. Klasyfikacja metod naukowych
3.1.3. Wybór metody naukowej
3.2. Metody jako\u015bciowe w badaniach naukowych
3.2.1. Metody wnioskowania logicznego
3.2.2. Wywiady jako metoda bada\u0144 jako\u015bciowych
3.2.3. Metody komparatywne
3.2.4. Metody my\u015blenia kreatywnego
3.2.5. Metody badania jako\u015bci us\u0142ug
3.2.6. Metody obserwacyjne
3.2.7. Metody eksperymentalne
3.3. Metody statystyczne w badaniach naukowych
3.3.1. Pierwotne i wtórne \u017aród\u0142a danych statystycznych
3.3.2. Problemy jako\u015bci bada\u0144 i danych statystycznych
3.3.3. Populacja generalna, próba, operat losowania
3.3.4. Niezb\u0119dna wielko\u015b\u0107 próby
3.3.5. Osi\u0105gni\u0119cia w badaniach sonda\u017cowych
3.3.6. G\u0142ówne b\u0142\u0119dy w badaniach statystycznych
3.4. Studium przypadku jako metoda badawcza
3.4.1. Istota i znaczenie studium przypadku
3.4.2. Potencjalne wykorzystanie studium przypadku
3.4.3. Niebezpiecze\u0144stwo zg\u0142aszania ekspertyzy jako pracy naukowej <\/p>\n
Rozprawa doktorska w naukach ekonomicznych
<\/strong>4.1. Stopie\u0144 naukowy doktora i rozprawa doktorska w \u015bwietle przepisów prawnych
4.2. Naukowy charakter pracy doktorskiej i jej samodzielno\u015b\u0107
4.3. Wykorzystanie dorobku teoretycznego dyscypliny naukowej w rozprawie doktorskiej
4.4. Praca doktorska jako rozwi\u0105zanie problemu naukowego <\/p>\n
Metodyka pisania prac doktorskich<\/strong>
5.1. Cykl dzia\u0142ania zorganizowanego przy pisaniu prac doktorskich
5.1.1. Faza okre\u015blania (diagnozy)
5.1.2. Faza poszukiwa\u0144
5.1.3. Faza decyzji (realizacji)
5.2. Typy prac naukowych
5.2.1. Rodzaje publikacji ze wzgl\u0119du na ich warto\u015b\u0107 naukow\u0105
5.2.2. Prace zespo\u0142owe, prace dydaktyczne, komentarze
5.3. Materia\u0142y empiryczne na potrzeby rozprawy doktorskiej
5.3.1. Materia\u0142y pierwotne
5.3.2. Materia\u0142y wtórne
5.3.3. Opracowanie wyników bada\u0144
5.3.3.1. Wy\u0142\u0105czanie i w\u0142\u0105czanie cech
5.3.3.2. Indukcja i dedukcja
5.3.3.3. Analogia
5.3.3.4. Ilo\u015bciowe i jako\u015bciowe ujmowanie problemów
5.3.3.5. Systematyzowanie i opracowywanie wyników bada\u0144 na potrzeby pracy doktorskiej
5.3.3.6. Interpretacja
5.3.3.7. Wnioskowanie
5.3.3.8. Definiowanie
5.3.3.9. Hipoteza
5.3.3.10. Modele
5.4. Technika pisania pracy doktorskiej
5.4.1. Czynno\u015bci preparacyjne
5.4.2. Uwagi o konstrukcji pracy doktorskiej
5.4.3. Prace bibliograficzne
5.4.4. Materia\u0142y empiryczne
5.4.5. Kolejno\u015b\u0107 pisania pracy doktorskiej
5.4.6. Struktura wywodów
5.4.7. Przypisy
5.4.8. Skróty
5.4.9. Opracowanie tabel, materia\u0142ów ilustracyjnych, aneksu
5.4.10. Wykresy, schematy, rysunki, fotografie
5.4.11. Wymagania ogólne rozprawy doktorskiej i formalna strona pracy
5.4.12. Seminaria i konsultacje
5.5. Struktura autoreferatu rozprawy doktorskiej <\/p>\n
Ocena prac doktorskich
<\/strong>6.1. Charakterystyka systemu oceny prac doktorskich
6.2. Kryteria oceny prac doktorskich
6.3. Ocena pracy doktorskiej przez recenzentów <\/p>\n
<\/strong><\/p>\n