Terapia dzieci i młodzieży Procedury poznawczo-behawioralne Tytuł oryginalny: Child and Adolescent Therapy: Cognitive-Behavioral Procedures

/, Pedagogika, psychologia/Terapia dzieci i młodzieży Procedury poznawczo-behawioralne Tytuł oryginalny: Child and Adolescent Therapy: Cognitive-Behavioral Procedures

Terapia dzieci i młodzieży Procedury poznawczo-behawioralne Tytuł oryginalny: Child and Adolescent Therapy: Cognitive-Behavioral Procedures

94,40  84,90 

Opis

Należy do serii:
PSYCHIATRIA
Redakcja: Kendall Philip C.
Tłumacze: Andruszko Robert
Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Oprawa: Miękka
Format: 17.0×24.0cm
Liczba stron: 510
Wydanie: 1
Rok wydania: 2010
Język wydania: polski

Autorzy książki – wybitne autorytety w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży – przedstawiają własne, oparte na wieloletnim doświadczeniu ujęcia zaburzeń klinicznych i terapii, odnosząc się do wielu sfer funkcjonowania dziecka: poznawczej, emocjonalnej, behawioralnej i społecznej. W zajmujący sposób opisują ogromne postępy, jakie dokonały się w zakresie terapii dzieci i adolescentów, metody poznawcze terapii poszczególnych zaburzeń oraz obiecujące skutki zastosowania tych metod. Książka ta jest jedną z nielicznych prac integrujących badania i teorię z przykładami klinicznymi. Tym samym wypełnia ona zasadniczą lukę w literaturze szkoleniowej dla psychologów i psychoterapeutów.
dr Alan E. Kazdin, Wydział Medyczny Uniwersytetu Yale

Niezwykle wartościowe dzieło napisane przez znanych i cenionych badaczy. Szczegółowy opis interwencji terapeutycznych u dzieci z zaburzeniami internalizacyjnymi,
eksternalizacyjnymi i innymi poważnymi problemami oraz staranne rozważenie kwestii związanych z rozwojem i procesem terapii czynią z tej książki znakomite źródło wiedzy dla studentów i zawodowych terapeutów.
dr John R. Weisz, Judge Baker Children’s Center, Uniwersytet Harvarda

Książka prezentuje niezbędną teorię i praktyczne narzędzia dla wszystkich specjalistów w dziedzinie zdrowia psychicznego pracujących z dziećmi i ich rodzinami, w tym dla psychologów klinicznych i szkolnych, pracowników społecznych, terapeutów rodzinnych i psychiatrów.